為推動各地全面落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作計(jì)劃的通知》等文件要求，持續(xù)營造近視防控宣傳教育氛圍，8月24日，教育部印發(fā)《關(guān)于開展第7個全國近視防控宣傳教育月活動的通知》，部署各地教育行政部門、中小學(xué)校和幼兒園在2023年9月以“注重行為干預(yù) 融入日常生活”為主題開展近視防控宣傳教育月活動。

  《通知》對各地教育行政部門、中小學(xué)校和幼兒園開展好第7個全國近視防控宣傳教育月活動提出了“六個相結(jié)合”的工作要求。

  一是總結(jié)評估與謀劃推進(jìn)相結(jié)合。總結(jié)評估《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》實(shí)施五年來的工作進(jìn)展與成效，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，采取有效措施，有針對性地部署開展第7個全國近視防控宣傳教育月活動。通過開學(xué)第一堂視力健康課、主題班會、知識技能競賽等活動，深入開展科學(xué)用眼護(hù)眼健康宣傳教育，促進(jìn)學(xué)生自覺愛眼護(hù)眼意識提升。

  二是關(guān)口前移與防控高度近視相結(jié)合。積極探索構(gòu)建家校社宣傳教育共育模式，把幼兒園作為近視防控“第一道關(guān)口”，通過宣傳教育讓家長了解孩子的遠(yuǎn)視儲備情況，強(qiáng)化對高度近視、病理性近視的科學(xué)認(rèn)知。推動家長履行近視防控責(zé)任，以身作則，共同控制“視屏?xí)r間”，增加戶外運(yùn)動，營造家庭愛眼護(hù)眼氛圍。

  三是預(yù)防干預(yù)與融入日常相結(jié)合。進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”，改善視覺環(huán)境。中小學(xué)校要科學(xué)合理分配使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長，健全作業(yè)管理機(jī)制，保障中小學(xué)生每天睡眠時間和戶外活動。

  四是多方協(xié)作與深化宣教相結(jié)合。突出政府主導(dǎo)，深化聯(lián)動格局，推動教育行政部門、學(xué)校、教師、兒童青少年、家長、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、專家、媒體等社會多方面積極行動。落實(shí)《學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)段近視防控指引》要求，拓展宣傳教育渠道，創(chuàng)新宣傳教育形式，充分發(fā)揮全國和地方近視防控宣講團(tuán)作用，深入基層特別是農(nóng)村學(xué)校開展針對性宣講。

  五是明確責(zé)任與加強(qiáng)交流相結(jié)合。各地教育行政部門、中小學(xué)校和幼兒園做好秋季學(xué)期近視防控工作部署，明確和細(xì)化教育行政部門負(fù)責(zé)人、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、校醫(yī)（保健教師）、班級學(xué)生視力健康委員、家長代表等多方職責(zé)。面向班主任、教師、校醫(yī)（保健教師）、班級學(xué)生視力健康委員，開展班級日常視力健康管理工作和學(xué)生用眼行為規(guī)范培訓(xùn)。組織地區(qū)間、學(xué)校間近視防控經(jīng)驗(yàn)交流，充分發(fā)揮全國和地方近視防控改革試驗(yàn)試點(diǎn)地區(qū)和示范學(xué)校引領(lǐng)作用。

  六是規(guī)范服務(wù)與守住底線相結(jié)合。各地教育行政部門、中小學(xué)校和幼兒園要將規(guī)范服務(wù)與守住底線相結(jié)合。進(jìn)一步規(guī)范校園視力檢測與近視防控相關(guān)服務(wù)，嚴(yán)禁無資質(zhì)機(jī)構(gòu)借宣傳教育月入校開展宣傳活動和視力檢測，嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳教育月名義發(fā)布或變相發(fā)布商業(yè)廣告。